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第一百九十八章:需要用一辈子来死磕的难题

第一百九十八章:需要用一辈子来死磕的难题 (第1/2页)
  
  在老家呆了几天,徐川才发现世上还有另一种比搞学术研究还要累的东西。
  
  那就是人情往来。
  
  也不知道是谁走漏了风声,从他回来起,每天都有人过来拜访他。
  
  一开始是村里的邻里,听说上了新闻联播的大科学家回来了,纷纷过来看看,聊聊天的同时向他请教一下学习经验,看看能不能让自己家的孩子也考上个好大学。
  
  随后则是学校的老师,校长等人提着礼物上门拜访,再接着县,市等地方领导过来慰问,请他过去做个报告,演讲,发奖什么的。
  
  对于人情往来之类的东西,徐川虽然并不是很抗拒,但这一波又一波的过来,接客人都接麻了。
  
  一个年,过的比全心全意研究数学猜想都要辛苦。
  
  ......
  
  习惯性的在家里过完十二日年后,徐川买票回到了普林斯顿。
  
  二月初,在他的要求下,四名收到了他入学通知书的学生从世界各地赶到了学校。
  
  让原本秋季时间入学的学生提前到春季入学是一件很麻烦的事情,牵扯到方方面面。
  
  比如学生的签证、学校的学籍,入住安排等各种事情。
  
  不过对于徐川来说,这些事情都不是什么问题。
  
  普林斯顿这边将入学时间修改到春季就行了,宿舍什么的,一名正教授难道还申请不上四个宿舍位么。
  
  至于学生是否能将自己的事情解决完,那就是学生自己的事情了。
  
  理论上来说,如果申请了秋季开学的入学申请,那么在一二月份的时候,有些学生可能还会出现没有从原校毕业的事情。
  
  如果是交换生的话倒还好,但留学生的话就麻烦了。
  
  不过徐川才不管这些。
  
  他下达了任务,学生如何完成是学生自己的事情。
  
  博导和博士生之间的关系,和职场很像,博导是老板,博士生是打工仔。
  
  哪怕是你在和女朋友一起度假,导师一个电话打过来你也得乖乖的过来打工搬砖当苦力。
  
  比起职场,稍微好一点的,大概就是博导在你的学术生涯会给予一些帮助和指导了。
  
  他在带着你工作的时候,会在一旁传递一些学识和经验,你有什么不懂的地方也可以向他询问,导师有义务解答,这更类似于工作中‘经理’或者‘老人’。
  
  当然,前提是你的导师是个正常的导师。
  
  要是遇到那种无良导师,可以说比职场更惨。
  
  帮助什么的就别想了,不卡你毕业,白嫖你让你多打几年工就很幸运了。
  
  而在米国,针对博士来说,导师的权利更是大的惊人,如果导师不满意了,是有办法开除学生的。
  
  当然,这个一般不会去这么做。
  
  毕竟你开除了学生,后面想要再招收学生就比较难了,报你的学生得考虑一下是否能从你手底毕业不是么。
  
  ......
  
  按照徐川的要求,在二月份,四名学生都前后来到了普林斯顿。
  
  第一个到普林斯顿的是国内交大的谷炳。
  
  他甚至比徐川还要先到,徐川是在老家过完了十二日年才回的普林斯顿,而他在农历初四就已经出发了。
  
  在酒店中住了十来天的谷炳心情一直都很激动,也很忐忑。
  
  导师是证明了七大千禧年难题的顶级数学大牛啊,此前他想都没有想过这事。
  
  投申请简历也只不过是抱着试试看的心态,但其实并没有抱多少的希望。
  
  毕竟这样的导师教授,竞争会有多大,他再清楚不过了。
  
  之前他给不少的国外数学专业好的高校都投过申请,但因为口语和容易紧张等方面的原因,基本都没过。
  
  如果这次还不行的话,他大抵就会转向将简历投向稍微低档次一些的大学了。
  
  谁能想到峰回路转,抱着试一试的心态投出去的简历反而被挑中了。
  
  简直和做梦一样。
  
  不,做梦都做不到这样的梦!
  
  于是在收到了梦幻般的通知书后,他庆祝了两天后,迅速将国内的事情全都处理好了,过年连亲戚都没走,过完年就抓紧时间出发了。
  
  不求别的,只求第一时间在导师面前留个好点的印象。
  
  而在酒店中住了十天后,他终于收到了徐川发过来的信息,询问他什么时候能到。
  
  收到信息后,他第一时间出现在了这位要比他年轻好几岁的导师面前。
  
  看着面前站着谷炳,徐川懵了一下,问道:“你什么时候过来的?”
  
  谷炳摸了摸自己那稀少的头发,讪讪笑道:“怕耽误您的时间,所以我初四就动身了。”
  
  不得不说,这一波好感度的确刷到了徐川心里,毕竟一名懂事听话会自主加班的员工哪个老板不喜欢呢?
  
  点了点头,他开口道:“资料什么的带了吗?带了的话我带你去办入学手续。”
  
  闻言,谷炳迅速点头:“带了,都在书包里。”
  
  ......
  
  带着谷炳将入学手续办理好,让他自己去熟悉一下环境后,徐川就回到了自己的办公室。
  
  他得准备这些学生的学习安排以及在普林斯顿的大课了。
  
  在什么样的岗位上就尽什么样的职责,这是最基础的义务。
  
  作为一名教授,他自然得教导好学生。
  
  其实这些事情本应该在过年期间就想好了的,但那时候人情交往让他精疲力尽不说,过年期间他也在思考自己接下来的安排。
  
  本质上来说,相对于普林斯顿教授的身份,他更基础更重要的身份是普林斯顿高等研究院的研究员。
  
  而作为一名研究员,搞自己的科研才是最重要的事情。
  
  所以他在过年期间思考的侧重点一直落在自己接下来的安排上。
  
  至于学生和任课,以他上辈子当教授的经验来说并不是什么事情,随随便便就能搞定。
  
  倒是接下来的安排,的确需要好好的考虑一下。
  
  在普林斯顿两年的时间,解决掉了霍奇猜想是徐川没有想到的事情,这打乱了他的学习安排。
  
  他一开始去普林斯顿是抱着学习的心态去的,并没有想过自己能在短时间内突破这种顶级问题。
  
  不过这也让他看到了自己在数学上的天赋,可以说并不弱于物理。
  
  毕竟解决问题本身就是学习的一种重要手段,它能将你学习过的知识运用起来联会贯通,融为一个整体。
  
  
  
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